预防校园暴力事件
作者：刘奭奭
来源：安全教育每周一课
评论： 更新日期：2009年08月25日
预防校园暴力事件
课题：预防校园暴力事件
教学目的：使学生明白校园暴力事件的危害性，了解此等事件的起因，加强自我保护。
教学重点：了解学生暴力事件，学会自我保护
教学难点：校园暴力事件的危害性及预防
教学方法：讲授+自由讨论
课时安排：一节课
教学时间：2008年4月21日
教学过程：
一、课题导入
4月20日晚上，平遥县卜宜中学一名初三学生为“复仇”,竟然泼汽油点着了两名同学,造成两名同学身体大面积烧伤,肇事学生事发后出走,至今未归。回想起就在2月25日广东雷州中学发生的凶杀案，凶手用刀捅死2人、砍伤4人后，从五楼跳下，自杀身亡。面对这一幕幕的校园悲剧，我们感到痛心疾首，到底是什么原因发生了这些事情？有什么危害性？我们要从中吸取什么样的经验教训？我们要怎样预防此等事情？下面针对这几个问题展开讨论。
二、讲授新课
1、校园暴力事件的形式有哪些
（1）是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；
（2）是以大欺小，以众欺寡；
（3）是为了一点小事大打出手；
（4）是同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短；
（5）是不堪长期受辱，以暴制暴。
（6）是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾；
2、校园暴力事件的原因有哪些
校园暴力事件从根本上来说是社会暴力事件在学校的延伸，如果任其发展，将会使得学生产生一种认识上的偏差，使得学生缺乏一种安全感，对学校将是一种非常危险的隐患。
(1) 家庭因素
从这些暴力事件中分析施暴者的主体可以发现，大多数都是生活在一个不幸的家庭：父母离异，贫困，家庭暴力等等，这样就使这部分学生从小就缺少关心爱护，从而形成一种过激的性格，他们往往采取暴力来面对生活中的矛盾。
(2) 社会因素
社会上的一些负面因素的影响：打架斗殴，贪污腐化等等，都会给这些学生造成不利的影响，另外一些小说、电视剧甚至是新闻报道都在详细报道暴力事件，一些网络游戏充斥着较多的打杀场面，这些或多或少会影响着学生的观念。
(3) 个人因素
个别同学遇事失去理智，不考虑后果，做出一些违背道德与法律法规的事情，即所谓“感情用事”，其结果不仅严重损害了个人的身心健康，而且可能造成严重的社会危害。
3、集体讨论：同学们要怎样预防校园暴力？
分组讨论，派代表发言，其他同学补充说明。
4、老师概述预防校园暴力事件的途径和方法
(1) 从自身做起，加强思想道德修养，培养良好的心态。
(2) 谨慎交友，不要对别人的困境冷嘲热讽，不要在别人打架的时候凑热闹。
(3) 在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚，注意语言文明，尊重对方，不盛气凌人
(4) 同学们中间有矛盾时要及时化解掉，必要时报告给老师，由老师出面来协调。
(5) 每个同学都要树立正气，班级要树立正气，学校要树立正气。
(6) 重申严禁同乡会的有关规定，预防校园暴力事件的发生。
三、教师总结
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，能形成健全的人格和健康的心理，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
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